ECOS (Líderes ecologistas)

Formar niños y jóvenes como Líderes Ecologistas que sean capaces de contribuir al bienestar ambiental de su comunidad, otorgándoles las herramientas y conocimientos necesarios para el aprovechamiento de sus recursos, impartiendo, además, habilidades de liderazgo; promoviendo que ellos mismos se conviertan en agentes de cambio para la sociedad. Todo esto con ayuda de la educación, fomentada a través de “Eco-Talleres” con actividades atractivas para ellos, siendo éstas dinámicas y reflexivas, creando un espacio donde, de forma divertida y practica aprendemos la importancia de actuar en pro del medio ambiente.
¿Cuál es el problema que están resolviendo?
Después de realizar una prueba tipo diagnóstico, pudimos determinar que tan sólo en una comunidad vulnerable se encuentran presentes una gran variedad de problemáticas, por lo que buscamos la manera de tomar una principal, que estuviese a nuestro alcance, y encontramos la forma de influir en otros de los factores preocupantes. Por ello, nuestra principal problemática es la falta de consciencia sobre la importancia del medio ambiente, debido a que en la comunidad donde actualmente nos desarrollamos existe desgaste de áreas comunes, recreativas y vías públicas, además de afectaciones en áreas verdes, ocasionadas en gran parte por la basura. Por otro lado, se encuentra presente la inseguridad, factor importante porque los niños y jóvenes al no tener actividades, deciden salir a las calles y de esa manera se exponen a grupos vandálicos y finalmente, se encuentra la mala comunicación que hay entre los miembros de la comunidad, siendo esto así, ECOS, busca atender todas estas problemáticas por medio de, como ya se había mencionado, actividades atractivas para la sociedad y de esta manera, influir positivamente en el desarrollo y bienestar de los niños y jóvenes, así como en sus familias.
¿Qué impacto positivo tiene su proyecto en su comunidad? Expliquen de la forma más concreta posible cuál es su impacto social, ambiental y/o económico actual. (Max. 500 caracteres)
Las personas que se vieron beneficiadas a lo largo de los Eco-talleres fueron alrededor de 56 niños y jóvenes, pertenecientes a la comunidad de Puesta del Sol, Tlajomulco de Zúñiga, Jal, Mex. De todos los participantes habían alrededor de 7 niñas y 12 niños de entre 3 a 6 años de edad, 13 niñas y 10 niños tenían aproximadamente entre 7 y 10 años, 4 niñas y 10 niños de 11 a 15 años. Al concluir los Eco-Talleres los niños y jóvenes contagiaron a sus familiares y ahora su entorno es mejor.
¿Con cuál de las cuatro áreas temáticas de este desafío se vincula tu propuesta?
3- Materiales sostenibles- Consumo Responsable (ODS 12) / Lucha contra el Cambio Climático (ODS 13) / Vida submarina y de ecosistemas terrestres (ODS 14 y 15)
¿Qué hace que su proyecto sea innovador?
Nuestro proyecto se vuelve innovador por las estrategias creadas para la superación de cada comunidad en la que trabajamos, pues tenemos dos objetivos formar líderes y formar agentes de cambio, lo cual resulta en beneficio total para la mejora de la sociedad. Principalmente, nosotros hacemos evaluaciones para estimar qué se debe trabajar y con ello, elaborar un plan de acción, de manera que éste haga participe a niños, jóvenes y padres de familia, de ser posible, así como aprovechar al máximo los recursos de la misma comunidad, ejemplo de ello pueden ser los residuos que se generan, los espacios verdees que posean, el oficio de cada individuo, etc. La base de nuestra innovación es la investigación y aprovechamiento de recursos, además parte de nuestros fines secundarios, conlleva el convertir la comunidad en una autosustentable.
Nombre y apellido representante del equipo
Diego Ortíz Preciado
Equipo
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